Recensione Autismo. Le regole non scritte del comportamento sociale per adolescenti con consigli per genitori, educatori ed esperti
Chi è Panayiota Plissi?
Panayiota Plissi è nata ad Atene e ha vissuto i suoi primi anni a Cipro. È figlia dello scrittore e saggista cipriota Kyriakos Plissis. Ha studiato scienze pedagogiche a Cipro e in Grecia e ha lavorato in entrambi i paesi come maestra. Scrive libri per bambini e ha ricevuto per tre volte il Premio Nazionale di Cipro per la Letteratura per l’Infanzia e la Menzione Speciale del Circolo del Libro Greco per bambini.
Tre dei suoi libri sono stati tradotti e pubblicati in Italia. Il suo libro “Non sono un mostro, ti dico!” è stato adattato per un’opera teatral
Fonte della fotografia e della biografia: panagiotaplissi.gr
Chi è Eleni Louvrou?
Eleni Louvrou è nata e cresciuta in Canada. ore laureata in psicologia alla Glamorgan University, ha conseguito un master (MSc) in psicologia applicata presso la Brunel University e un secondo master in psicologia presso la Open University (UK). La sua esperienza professionale nel campo dell’autismo è iniziata nell’anno 2000 a Londra. Da allora lavora privatamente come psicologa con bambini, adolescenti e adulti autistici.
Ha collaborato con vari centri, associazioni e istituzioni, ed è relatrice di seminari e corsi di formazione con tema l’autismo. In quanto formatrice certificata di Gordon Hellas, organizza e conduce gruppi di genitori sulla base del seminario “Workshop genitori efficaci”, riconosciuto a livello internazionale.
Qual è la trama del libro “Autismo le regole non scritte del comportamento sociale per adolescenti con consigli per genitori, educatori ed esperti” di Panayiota Plissi e Eleni Louvrou?
Una delle principali difficoltà a cui i bambini affetti da autismo devono far fronte è la comprensione delle regole sociali, il che rende più difficile la comunicazione con le altre persone. Questo libro è stato creato come una guida per l’educazione dei bambini dello spettro autistico, di grado lieve, così come per gli adulti (genitori, insegnanti, specialisti).
Affronta il tema dell’apprendimento delle regole sociali ed è diviso in due parti. La prima, contiene illustrazioni ed esempi di comportamenti sociali basati su fatti reali, indirizzati ai bambini autistici di grado lieve, divisi in due gruppi di età (4-7 e 8-12 anni). La seconda parte è rivolta agli adulti e include le spiegazioni degli esempi della prima parte e alcuni suggerimenti per affrontare tali comportamenti. Prefazione di Vagia A. Papageorgiou
Di cosa parla il “Autismo le regole non scritte del comportamento sociale per adolescenti con consigli per genitori, educatori ed esperti” dell’autrice Panayiota Plissi e Eleni Louvrou?
Le persone neuro-atipiche con disturbo dello spettro autistico ad alto funzionamento percepiscono e filtrano il mondo esterno attraverso schemi e modalità profondamente diversi rispetto ai neurotipici. Queste differenze si riflettono non solo nella categorizzazione interna delle esperienze, ma anche nelle risposte emotive e comportamentali, spesso divergenti dalle norme socialmente accettate.
Da operatore tecnico del comportamento certificato nel metodo A.B.A. (Applied Behavior Analysis), ho avuto l’opportunità di approfondire, con una lente nuova e più empatica, concetti già studiati. La mia esperienza mi ha condotto a una consapevolezza profonda: la chiave per comunicare efficacemente su questi temi risiede nella semplicità e nell’empatia. Questo testo va oltre la spiegazione tecnica: si presenta come un ponte tra il mondo neurodiverso e quello neurotipico, offrendo comprensione e anche soluzioni pratiche.
La narrazione dal punto di vista autistico
Uno degli elementi più significativi del testo è la prospettiva condivisa dal punto di vista autistico consapevole della propria unicità. Questa narrazione fornisce esempi di strategie pratiche per affrontare situazioni sociali e personali, trasformando comportamenti disfunzionali o poco sostenibili in approcci più adattivi e accettabili.
Il testo è caratterizzato da uno stile comunicativo accessibile e diretto, strutturando i contenuti in categorie tematiche corredate da schemi e supporti visivi. Questo approccio aiuta a rendere immediata la comprensione di aspetti fondamentali della vita quotidiana che, per le persone con autismo, possono rappresentare sfide significative.
Capitoli chiave per la vita quotidiana
Tra i capitoli più preziosi spiccano:
L’empatia e le relazioni interpersonali: come distinguere amici, conoscenti e familiari, comprendendo i rispettivi ruoli e le giuste distanze emotive e fisiche (prossemica).
Sessualità e affettività: affrontare tematiche legate al sesso in modo inclusivo e rispettoso.
Alimentazione: migliorare il rapporto con il cibo attraverso abitudini sane e sostenibili.
Autonomia e indipendenza: sviluppare capacità essenziali per una vita autodeterminata.
Ogni capitolo propone esercizi pratici e strategie utili sia per gli specialisti del settore sia per le persone neurodiverse, offrendo un valore concreto e applicabile.
Favorire comprensione e connessione tra mondi diversi
Il testo descrivere le sfide e guida il lettore a una comprensione reciproca tra neurotipici e neurodiversi. Si propone di favorire empatia, connessione e rispetto, superando pregiudizi e stereotipi. Organizzarsi per affrontare momenti cruciali, come quelli sopra citati, diventa un’occasione per imparare ad abbracciare la diversità come fonte di arricchimento.
Una lezione di vita imparata sul campo
Personalmente, ho avuto l’onore di lavorare con persone autistiche dalle quali ho appreso lezioni profonde. Ho imparato a considerare l’unicità di ciascun individuo e valorizzare le potenzialità nascoste dietro ciò che spesso è etichettato come “atipico”.
Riconoscere che il prossimo è un universo a sé e mai una proiezione delle nostre aspettative è un atto di civiltà ed empatia. Etichettare come “malato” o “disturbato” chi adotta comportamenti divergenti è discriminante e mostra una carenza di comprensione umana.
Perché leggere “Autismo Le regole non scritte del comportamento sociale per adolescenti con consigli per genitori, educatori ed esperti”?
Questa lettura è caldamente consigliata a chiunque voglia approfondire il tema dell’autismo ad alto funzionamento. Scritta con chiarezza, semplicità ed inclusività da specialisti del settore, offre strumenti pratici e uno sguardo empatico su un mondo spesso frainteso ma infinitamente ricco.
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“NON SONO UN MOSTRO TI DICO! – PANAYIOTA PLISSI”
